INTRODUçÃO

Para proteger a posição competitiva das empresas e dos recursos humanos face à tecnologia, tendências sectoriais, estrutura organizacional e design de produtos e moldes, a formação ao nível da Prototipagem Rápida e fabrico rápido de ferramentas, é uma realidade a ter em conta e a aplicar no futuro deste setor.

É neste contexto que surge o projeto Rapid Design.

OBJETIVOS

Em termos gerais, os objetivos deste projeto são:

• Recolher e agregar informação acerca das tecnologias de Prototipagem Rápida e de Rapid Tooling;

• Criação e desenvolvimento de um conjunto de módulos de formação, no âmbito das aplicações de Prototipagem Rápida e Rapid Tooling, em “mould design”, de modo a fazer face às necessidade correntes e futuras, relacionadas com a evolução tecnológica no setor de moldes;

 Desenvolvimento de uma Rede Europeia, de modo a:

• Assegurar a continuação do projeto;
• Assegurar a continuação da inovação, ao nível das tecnologias em prototipagem e desenvolvimento de ferramentas de trabalho;
• Transferência de informação e dados, para escolas, centros de formação e indústria;
• Disseminação de inovação tecnológica ao nível do “Rapid Tooling”, para a indústria e entidades de formação.

De uma forma geral, o objetivo deste projeto é facilitar o uso de Prototipagem Rápida, por pequenas e médias empresas, permitindo, com isto, aumentar o seu nível de competitividade, através da redução do “time to market”.

Desta forma, serão desenvolvidos módulos que se ajustem, simultaneamente, e que cubram todo o processo, desde a ideia de Prototipagem Rápida à de Rapid Tooling. Assim, estes módulos serão apresentados em níveis diferentes (nível básico, geral e especializado), de acordo com as necessidades e possibilidades das empresas.

Um CDI para aprendizagem a longa distância, é uma ideia bastante interessante, que não se prevê concretizada a curto prazo, pelos limites em termos de tempo e experiência. Não deixando se der, contudo, um dos objetivos primordiais do projeto.

A filosofia deste projeto inclui uma constante avaliação. Efetivamente, um dos deveres do Comité Dirigente é o estabelecimento adequado de procedimentos, de modo a assegurar a qualidade do projeto.

 RESULTADOS ESPERADOS

• Cursos por Módulos, inicialmente desenvolvidos em inglês. A tradução em língua local será necessária a alguns níveis, aspeto que terá de ser considerado, embora não represente um obstáculo real;

• Programas para formação vocacional, ao nível de produtos inovadores e desenho de ferramentas;

• Uma “European Network”, continuamente atualizada, em termos de programas (uma evolução neste campo é esperada);

• Disponibilidade destes cursos e programas de formação, ambos através de CD-ROM e Internet. Esta possibilidade de “aprendizagem à distância”, encontra-se em discussão.

De referir que, a inovação deste curso reside no uso de prototipagem rápida para produtos e desenho de ferramentas, com a indicação da forma como essas tarefas podem ser implementadas ao nível das atividades industriais.

Acresce a este facto que cada módulo de formação resulta de uma cooperação entre vários instituições europeias, que assim resolveram partilhar konw how, e contribuir para uma uniformização do state of the art ao nível das tecnologias de Prototipagem Rápida e Rapid Tooling.

De referir ainda, que este tipo de cursos gerais não existem na Europa, e são, sem dúvida, uma ferramenta importante para manter a posição competitiva no mercado de consumo do futuro industrial.

• Hogeschool Gent
• UCE – Universidade do Centro de Inglaterra
• FEM – Engineering
• NTNU – “Trondheim University”
• SPE – “Society of Plastics Engineerings”
• VIK
• Universidade do Minho
• Centimfe
• Plastracc